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1.2 網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)是讀者導(dǎo)讀服務(wù)工作向廣度和深度發(fā)展的重要一環(huán),是一項(xiàng)主動(dòng)為所有用戶、所有讀者服務(wù)的工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù),可以更充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源、館藏與信息文獻(xiàn)資源。特別是利用現(xiàn)代信息技術(shù),系統(tǒng)地積累和組織知識(shí)庫(kù),開展網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo);在第三代INTERNET網(wǎng)絡(luò)上、在圖書館網(wǎng)站上,開設(shè)新書發(fā)布、新書點(diǎn)評(píng)和熱點(diǎn)追蹤等欄目,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源、館藏印刷型出版物與文獻(xiàn)信息資源作進(jìn)一步開發(fā)利用;針對(duì)不同層次的用戶及不同的專業(yè)特征,來(lái)積極開展專業(yè)性文獻(xiàn)信息資源引導(dǎo)服務(wù)、專題圖書引導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)問(wèn)題引導(dǎo)服務(wù)、休閑娛樂(lè)性圖書引導(dǎo)服務(wù)等。
網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)是以信息資源和文獻(xiàn)資料為紐帶,以互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、傳媒環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境等和優(yōu)秀圖書資料、期刊為基礎(chǔ)對(duì)各用戶、讀者進(jìn)行教育、讀書指導(dǎo)和輔導(dǎo)。即網(wǎng)絡(luò)媒體人員、信息傳播人員、信息工作人員面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息資源,有目的、有步驟地向所有用戶、讀者傳播資料,推薦讀物,指導(dǎo)讀書,幫助他們迅速找到所需的資料、書刊等,縮短檢索時(shí)間,增強(qiáng)情報(bào)意識(shí)和查找利用館藏文獻(xiàn)與信息資源的能力。它是一種超前于網(wǎng)絡(luò)用戶、讀者閱讀的積極主動(dòng)的服務(wù)工作,是互聯(lián)網(wǎng)、傳媒機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等素質(zhì)教育、各項(xiàng)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)引導(dǎo)工作,又是緊密配合教學(xué)科研的一項(xiàng)具有針對(duì)性的服務(wù)工作。它對(duì)深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平有很大的推動(dòng)作用。綜觀網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作的源流與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀工作的內(nèi)容和方法很多,大體可概括為:網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、數(shù)字資源與摘要、電子書目與提要、著錄與注釋、文摘與索引、書評(píng)與指南、圖形標(biāo)識(shí)系統(tǒng)(路標(biāo)、機(jī)構(gòu)導(dǎo)標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航、特殊標(biāo)識(shí)等)、導(dǎo)讀報(bào)刊資料、用戶教育或授課、名人學(xué)者導(dǎo)讀與咨詢服務(wù)臺(tái)、舉辦群體性的讀書活動(dòng),宣傳、把握讀者的閱讀心理和閱讀規(guī)律、閱讀需求等等。搜索引擎、導(dǎo)航閱讀、傳統(tǒng)式的導(dǎo)讀內(nèi)容數(shù)字化等可視為網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀的例證。將互聯(lián)網(wǎng)上信息資源、館藏文獻(xiàn)、媒體信息資源及過(guò)刊的引文、摘要、主題智能化是集互聯(lián)網(wǎng)上導(dǎo)讀與傳統(tǒng)導(dǎo)讀于一體的新模式,是導(dǎo)讀服務(wù)工作的深化與延伸,是給所有用戶、讀者提供多種資源、期刊文獻(xiàn)檢索線索、開拓新的服務(wù)領(lǐng)域的又一新方法。